СТРАТЕГИЧЕСКИЙ РЕСУРС ДЛЯ МОЛОДЫХ

«Под занавес» года в Центральной научной библиотеке Уральского отделения РАН прошла Всероссийская междисциплинарная молодежная научная конференция с международным участием «V информационная школа молодого ученого». По новейшим подсчетам, в мире ежегодно появляется примерно 100 000 журналов (на 60 языках), 5 млн. научных книг и статей, 250 000 диссертаций и отчетов — примерно в течение 2 месяцев объем информации удваивается. Начинающим исследователям на пороге «погружения» в избранную специальную тему необходимо в короткий срок овладеть комплексной методикой получения информации из самых разных источников: как библиотечных, находящихся, что называется, «под рукой», так и удаленных обширных ресурсов, интернациональных баз данных, постоянно совершенствующих систему доступа к документам. Притом едва ли не больше молодые ученые нуждаются в формировании кругозора, в общении: со старшими коллегами-наставниками, а также с ровесниками, работающими в смежных и — наоборот — весьма далеких дисциплинах.
Этому и способствуют регулярно с 2011 г. проводящиеся в ЦНБ УрО РАН школы, объединяющие методологическую учебу и слушания докладов по различным отраслям знания. Первая составляющая включает практические занятия по поиску библиографической информации и конкретных документов, а также овладение основами наукометрии и правилами подготовки диссертации. Приветствуя собравшихся на открытии пленарного заседания, глава Уральского территориального управления ФАНО И.Л. Манжуров высоко оценил фонды и информационную работу ЦНБ и подчеркнул, что важно использовать такие ресурсы с максимальной отдачей. Сегодня, как отмечено в пленарном докладе кандидата педагогических наук ученого секретаря библиотеки О.А. Огановой, учреждение переходит от стратегии обладания к стратегии доступа к ресурсам, увеличивает спектр информационных услуг и возможности оперативного доступа к ресурсам на базе веб-технологий, в том числе индивидуальной работы с удаленными пользователями. В рамках школы ведущие специалисты библиотеки провели 23 практических занятия по 17 темам, подспорьем стала и выставка методической литературы «От конспекта к диссертации: советы молодому ученому».В свою очередь сообщения по результатам научных исследований были заслушаны на восьми секциях, самыми популярными из которых оказались «Исследования по биологическим наукам и наукам о Земле» и «Исследования по гуманитарным наукам» (философии, психологии, социологии). Также выступили с сообщениями молодые экономисты, филологи, историки, химики, физики, математики — представители академических научных институтов и вузов Екатеринбурга, Ижевска, Оренбурга, Перми, Симферополя, Тюмени, Челябинска. Все они получили возможность ценить успехи своих сверстников, зачастую выбирающих остро актуальные темы исследований. Быть может, именно на таких конференциях, строящихся по универсальному принципу, возможно зарождение новых междисциплинарных, мультидисциплинарных проектов, новых подходов и к научной работе, и к обучению информационному поиску на различных стадиях «погружения». Всего занятия и секции в течение 4 дней посетили 186 участников, прозвучали 64 доклада, 53 работы приняты для публикации в итоговом сборнике. Есть, разумеется, и не фиксируемые в цифрах, ценные для каждого результаты, задел на будущее: знакомство с коллегами из других регионов, вновь полученные умения и навыки. Библиотека, таким образом, становится центром живого общения, теснейшим образом связанного с ее информационными богатствами и возможностями.

Е. ИЗВАРИНА