АКАДЕМИК В. Г. ДЕГТЯРЬ: «РАЗДЕЛИТЬ ФУНДАМЕНТАЛЬНУЮ И ПРИКЛАДНУЮ НАУКУ НЕВОЗМОЖНО»

— Известие о присуждении мне столь престижной награды, несомненно, вызвало самые положительные эмоции. Это высокая оценка моего труда со стороны научного сообщества, а получить признание своих коллег действительно очень важно и дорогого стоит.

Научная Демидовская премия — неправительственная, но, как мы знаем, самая авторитетная для российских ученых. Для меня это не только признание заслуг, но и стимул для дальнейшей деятельности.

— Я родился в поселке Маяк Оренбургской области. Отец Григорий Николаевич — фронтовик, после демобилизации из рядов Красной армии в октябре 1945 года был распределен в зерносовхоз «Маяк» поднимать народное хозяйство. Под его руководством в поселке были построены многие важные инфраструктурные объекты. Мама Евдокия Федоровна работала в школе бухгалтером, а затем в течение 20 лет, вплоть до выхода на пенсию, — заведующей детским садом. Родители для меня — образец трудолюбия, прилежания, добросовестного отношения к делу.

Мое детство пришлось на трудное послевоенное время, однако во всех областях жизни чувствовался подъем. 4 октября 1957 года СССР был запущен первый искусственный спутник Земли. А через четыре года новый триумф советской науки — полет человека в космос. Это было что-то невероятное! Помню, как мы бегали от дома к дому, еще точно не зная фамилию космонавта. Сложно передать те чувства: во-первых, сумасшедшая гордость, а во-вторых, ощущение того, что наша страна — первая, она победитель. Поэтому желание больше знать было естественным. Родители выписывали много периодических изданий: «Правду», «Комсомольскую правду», «Строительную газету» (для папы), «Пионерскую правду», областную и районную газеты. Помню, как с нетерпением ждал очередной номер научно-популярных журналов «Знание — сила», «Техника молодежи», «Костер», «Огонек», литературного журнала «Юность».

Я окончил 11 классов средней школы — такая в то время была программа. Задумываться о будущей профессии стал уже в 10 классе, но окончательный выбор сделал в начале 1966 года. Мне хотелось заниматься созидательной деятельностью. Но не лечить и не учить, а конструировать. Я выписал по почте программы подготовки в различные вузы и после серьезных раздумий выбрал Челябинский политехнический институт, факультет двигателей, приборов, автоматов. В то время он был закрытым, это и притягивало. Сдав профилирующий предмет — физику — на «отлично», я обеспечил себе поступление и стал студентом группы 133.

— Да, все, кого вы назвали, относятся к плеяде легендарных конструкторов и ученых, служащих примером честного служения своему делу. Это личности мирового масштаба, их труды — наше национальное достояние.

Первый генеральный конструктор нашего предприятия Виктор Петрович Макеев стал основателем отечественной школы морского ракетостроения, а мы, продолжатели этого направления, не стоим на месте, всегда держим курс на развитие. ГРЦ сегодня — это богатейший опыт и прорывные решения, значительный научно-технический потенциал и творческий работоспособный коллектив, высокотехнологичная промышленная и лабораторно-экспериментальная база, перспективные задачи и новые возможности. По многим направлениям мы очень далеко ушли вперед. Нынешним поколением специалистов ГРЦ заложен фундамент нового направления ракетной техники как для Военно-Морского Флота, так и для Ракетных войск стратегического назначения, намного опережающей по своим характеристикам комплексы 1970–1990 годов.

— Разделить науку на фундаментальную и прикладную можно лишь условно, а в такой отрасли, как ракетостроение, практически невозможно. Ведь известно, что создание перспективных образцов ракетной техники требует получения новых знаний и научных результатов, поэтому фундаментальные научные исследования являются необходимым этапом при ее разработке.

Государственный ракетный центр взаимодействует со многими академическими институтами, и в первую очередь с институтами Уральского отделения РАН. Наше сотрудничество началось полвека назад и продолжается сегодня. В соответствии с Соглашением о сотрудничестве между АО «ГРЦ Макеева» и УрО РАН, заключенным в 2012 году, институты УрО РАН выполнили целый ряд совместных научно-исследовательских работ по актуальным направлениям тематики предприятия. Их результаты позволили решить многие научно-технические проблемы и были внедрены при создании новых ракетных комплексов.

Важным результатом тесного сотрудничества с Уральским отделением РАН и Российской академией наук в целом стало создание в 2013 году на базе АО «ГРЦ им. Макеева» нового научного подразделения — Отдела фундаментальных проблем аэрокосмических технологий, который входит в состав Южно-Уральского федерального научного центра минералогии и геоэкологии УрО РАН. Задачи отдела — научное сопровождение разработок АО «ГРЦ им. Макеева» и скорейшее внедрение результатов исследований в производство.

— Крылатое выражение «Кадры решают все» в наибольшей степени относится к нашей области деятельности, к созданию ракетно-космической техники. Действительно, инженер-ракетчик должен обладать широчайшим кругозором, знаниями во многих направлениях естественных и технических наук, а также быть организатором и вдохновителем производственного процесса, соблюдать технологическую дисциплину и обеспечивать качество изготавливаемых изделий.

Основной задачей созданной в 1959 году в Челябинском политехническом институте (ныне ЮУрГУ) кафедры летательных аппаратов была подготовка высококвалифицированных специалистов в области ракетной техники для предприятий Урала и Сибири, и в первую очередь для СКБ-385 — так тогда называлось наше предприятие. К сожалению, в 90-е годы прошлого века престиж инженерных специальностей упал, что привело к снижению набора на кафедру и сокращению профессорско-преподавательского состава. Однако эта кафедра является базовой для ГРЦ, поэтому с 2007 года, когда я ее возглавил, подготовку кадров мы поставили под непосредственный контроль. Сегодня на кафедре летательных аппаратов сильный профессорско-преподавательский состав, хорошая учебно-лабораторная база, ведется целевое обучение, реализуются практико-ориентированные программы по представлению ГРЦ, назначаются именные стипендии лучшим студентам. Все это, несомненно, повышает интерес молодежи к ракетным специальностям и способствует привлечению молодых специалистов на наше предприятие.

Приходит новое поколение талантливых, увлеченных, по-хорошему амбициозных ребят. Наши молодые ученые, конструкторы и инженеры добиваются значительных успехов в работе, активно участвуют в научно-практических конференциях, профессиональных конкурсах, растут, развиваются, повышают и расширяют свои компетенции.

— На протяжении всей истории предприятия для нас приоритетной является морская тематика, и сегодня мы ведем работу по совершенствованию морских ракетных комплексов, способов их размещения на атомных подводных лодках, чтобы укрепить и повысить эффективность морской компоненты ядерной триады.

Мы продолжаем развиваться и совершенствоваться и способны обеспечивать выполнение сложнейших, стратегически важных задач, в первую очередь, в рамках гособоронзаказа по укреплению ракетно-ядерного потенциала России. Но кроме того, специалисты ГРЦ в инициативном порядке работают над интересными перспективными проектами по освоению космоса, разрабатывают и создают различную наукоемкую продукцию.

В развитии концепции применения многоразовых средств выведения в ГРЦ реализуется проект создания полностью многоразовой ракеты-носителя вертикального взлета и посадки «Корона». Эта ракета имеет потенциал многоразовости применения до 100 раз и особенность, которой нет ни у одного средства выведения в мире: возвращать с орбиты полезную нагрузку массой, соизмеримой с массой выведения.

Специалисты ГРЦ разработали концепцию создания ряда ракет-носителей сверхтяжелого класса на базе ракеты «Лидер» для облета Луны, реализации Лунной программы и миссий к Марсу. Работаем над проектами по антиастероидной тематике. Как видите, сфера наших интересов и компетенций огромна. Мы динамичны, нацелены на конкретные амбициозные результаты и уверены, что нас ждет перспективное будущее.