"Наука Урала"

Научная секция XX Менделеевского съезда «Химическое образование» работала на площадках Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина. Образование — один из определяющих факторов в развитии общества, поэтому вал частных проблем существует и решается наряду с фундаментальными, общемировыми задачами. Открывшая работу секции докладом «Химическое образование и нужды человечества» директор Института химии и проблем устойчивого развития РХТУ им. Д.И. Менделеева член-корреспондент РАН Н.П. Тарасова, без сомнения, дала слушателям почувствовать «нерв» времени: пора обратиться к подлинным ценностям нашего дальнейшего существования, пока еще не поздно. За последние годы существенно изменилась философская парадигма:  дать человеку образование сегодня — значит, прежде всего научить его принципам преемственности и устойчивого развития общества. Всем живым организмам и их сообществам на Земле присущи те или иные стратегии приспособления к условиям существования. Человек, в отличие от всех остальных видов, существо разумное, и, по выражению докладчика, «разум вывел человека из-под законов нормального биологического отбора». К настоящему времени мы заняли несвойственные нам экологические ниши и поэтому нуждаемся в «незапланированных» природой энергетических ресурсах. Примерно с 1945 г., когда широко начали использоваться антибиотики, график прироста населения планеты представляет собой экспоненту, причем попутно человек уничтожает другие виды, разрушая биологическое разнообразие на Земле — человечество уже движется по траектории коллапса. В то же время, по данным социологов, в массе своей люди живут одним днем, не задумываются о будущем, а на этот «электорат», в свою очередь, опираются и ориентируются власти. Сегодня для различных разрушительных для жизни факторов официально определены так называемые планетарные границы — показатели, превышение которых повлечет уже необратимые для планеты изменения. В частности, на таком направлении, как снижение биологического разнообразия, человечество уже вышло за эти рамки. В борьбе с этими опасными тенденциями химики — своего рода пионеры, 25 лет назад они первыми декларировали основы «зеленой» химии. Эти принципы, а также принципы профессиональной этики обязательно должны лечь в основу высшего, а желательно, и общего химического образования. Частный пример — необходимость знакомить учащихся с веществами двойного назначения (связанных с производством наркотиков, оружия и т.д.). В настоящее время уже вводится отчетность стран по показателям устойчивого развития (образование в их числе) — в этом направлении должна двигаться и Россия, где финансирование образования — самое низкое среди развитых стран. «Мы — часть природы, — заключила свое выступление Н.П. Тарасова, — и мы должны о ней заботиться. Вот, с моей точки зрения, сущность современного образования».

Турнир Chemical Challenge — лично-командные соревнования среди учеников 9–10-х классов школ и студентов среднего профессионального образования по решению задач из области химии и химической технологии, которые заведомо не имеют точного решения (кейсы). Решение задач заключается не в поиске единственно верного ответа, а в предложении участниками собственных оригинальных технологических решений и проверке их жизнеспособности.

Для организации турнира в рамках Менделеевского съезда была приглашена команда EasyChem, состоящая из выпускников химических специальностей и молодых преподавателей УрФУ и имеющая большой опыт в проведении подобных мероприятий. Так, с 2014 года она ежегодно организует и проводит химические турниры среди учащихся школ Екатеринбурга и Свердловской области.

Работа началась еще весной. В ходе заочного этапа (с 4 апреля по 5 мая) экспертами были изучены заявки от 106 команд из 41 города России и Казахстана (всего 510 игроков), включающие решение двух химических кейсов из предложенного комплекта. В результате отобрано 72 команды (более 300 учащихся), которые были приглашены к участию во втором, отборочном этапе, прошедшем 21 мая на площадке УрФУ.

Секция, посвященная фундаментальным проблемам химической науки, стала одной из самых востребованных, ведь именно уровень фундаментальной химии определяет развитие современных химических технологий, их экономичность и экологическую безопасность, а ее достижения находят применение в фармацевтике, медицине, энергетике, оборонной промышленности и других отраслях, составляющих основу национальной безопасности страны. В качестве приглашенных и устных докладчиков здесь  выступили ученые Института химии твердого тела, Института органического синтеза им. И.Я. Постовского, Института химии Коми НЦ, Института теплофизики, Института высокотемпературной электрохимии и других институтов УрО РАН.

Программа секции по химии и технологии материалов, в том числе наноматериалов охватывала актуальные междисциплинарные исследования в области материаловедения, нано и IT-технологий, атомно-молекулярного конструирования, разработки андроидных интеллектуальных материалов нового поколения. Во многих из этих областей уральские ученые достигли признанных результатов. На секции представили доклады специалисты ИХТТ, Физико-технического института Ижевского НЦ и др.

Идея создания в Оренбурге академических подразделений возникла в связи с организацией Уральского отделения РАН, которое возглавил энергичный лидер — академик Г.А. Месяц. Впрочем, осуществлению этого замысла предшествовал долгий «инкубационный период». К концу 1980-х годов в Оренбургском медицинском институте (ныне медицинский университет) накопилась «критическая масса» научных работников во главе с заведующим кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии и ректором вуза в 1977–1980 гг. профессором О.В. Бухариным, подготовившим 8 докторов и 65 кандидатов наук.